青春报故土，实践长才干

当家乡与梦想之间连起了纽带

化院青鸟

携梦想，返家乡

青春青鸟，展翅高飞

个人简介

应211-1班赵胜楠

系应用化学专业应211-1班学生，现任班级心理委员。实习于观城镇人民政府，实习工作内容是帮助宣传部录入农户信息。

采访记录

问1.请问你是怎么看待“青鸟计划”的？

答我认为“青鸟计划”能够让我们更加了解自己的家乡，引导大学生能更好地参与人生职业规划以及就业方向选择，让更多的优秀大学生回到家乡，建设家乡，奉献家乡。

问2.请问在实习过程中，你遇到了哪些困难，又是怎么解决的呢？

答在实习过程中，出现了对一些软件的使用不够熟练、录入信息的系统卡顿等一些小问题。我会及时去请教哥哥姐姐，及时解决问题。

问

3.你觉得参加“青鸟计划”对你以后有什么帮助吗？你想对接下来（暑期）参加“青鸟计划”的同学们说些什么呢？

答我认为“青鸟计划”能够让我更好的了解一些实习过程中的内容，并且能够增强对于家乡的情感认知，对于我以后就业实习有一个更好的服务保障。我想对接下来进行“青鸟计划”的同学说：用一颗心做好一件事。

实习感悟

这次实习是我从学校走向社会、了解社会的第一次尝试。我很荣幸能够进入镇政府成为一名志愿者，在这里，我认识了几位和我一起做青鸟计划的朋友，在办公室也认识了很多哥哥姐姐，我清晰地感受到了他们的热情与亲切。我的主要工作就是帮助宣传部的姐姐录入农户信息，她们会在我遇到困难的第一时间给予我帮助。我也深刻体会到了工作人员的辛苦。我会在接下来的工作中，尽力做好每一件事，虚心求教。砥砺奋进，不负时代机遇，不负青春时光。

个人简介

应221-4班苏丽华

系应用化学专业应221-4班学生。实习于梁山县博物馆，实习工作内容是带领参观者参观博物馆，为参观者讲解文物的历史。

实践掠影

苏丽华同学在带领参观者参观博物馆

采访记录

问

1.请问你是怎么看待“青鸟计划”的？

答

“青鸟计划”是团省委为我们大学生们提供的开展实习实践的平台。即能够为大学生提供锻炼能力的机会，又能让大学生融入家乡建设中。为我们了解、建设、反哺家乡提供了机会。很开心能够加入“青鸟计划”。

问

2.请问在实习过程中，你遇到了哪些困难，又是怎么解决的呢？

答

刚开始参加活动时，我的交流能力很差，不懂得如何表达自己的意见。在不断的练习与试错中，我懂得了如何与人沟通交流。

问

3.你觉得参加“青鸟计划”对你以后有什么帮助吗？你想对接下来（暑期）参加“青鸟计划”的同学们说些什么呢？

答

我觉得“青鸟计划”锻炼了我的交流能力，在实践的同时不断进步，增长自信并获得成就感。我想对接下来参加“青鸟计划”的同学们说，你们要拿出自己饱满的热情去服务社会，服务人民，奉献自己。

实践感悟

这是我第一次借助“青鸟计划”这个平台正式与社会接轨踏上工作岗位，提前接触和适应工作生活，这不仅是对我在校学习专业知识的检验，也是对个人心理素质的考验。在博物馆我建立了许多新的关系，亲切的领导和乐于助人的办公室前辈都让我在新的环境里不再局促。穿上红马甲，亲眼看着自己负责区域的环境慢慢变好，即使是在寒冬腊月也不觉得辛苦，特别是微信步数每天“名列前茅”特别有成就感。现在博物馆任务已结束，我也回到图书馆志愿者职位上来，但是吃苦耐劳的品质和认真负责的精神会继续伴随着我。希望在接下来的实习期间可以展现更出色的自己。

抓住机遇，敢拼敢闯

在“青鸟计划”实现人生价值

在实践中感悟家乡发展变化

服务人民，奉献社会

让青春更加绚烂多彩